Библиотека



 Всемирная история. Т. II. Бронзовый век

Учебники

Второй том `Всемирной истории` открывается историей Египта Среднего царства и началом Вавилонской государственности. Весь материал дается в классическом изложении, но некоторые вопросы истории микенского периода, ранних государств Индии и Китая, ближневосточных государств дополнены как новыми исследовательскими данными, так и изложением некоторых спорных гипотез и теорий.

 
 
 
Бадак А.Н., Войнич И.Е., Волчек Н.М.

Учебники

Третий том `Всемирной истории` охватывает период конца второго тысячелетия до н. э. до V века включительно.

 
 
 
История декоративно-прикладного искусства

Изобразительное искусство

Книга Анри де Морана представляет собой сочетание краткой истории мирового декоративно-прикладного искусства начиная с древнейших времен до наших дней, построенной по отдельным этапам его развития и видам (мебель, дерево, металл, стекло, ткани, книги и пр.), и большого справочно-библиографического аппарата. Специальный раздел посвящен дизайну (автор Г.Гассио-Талабо). На русском языке это первое издание, столь широко знакомящее читателя с декоративно-прикладным искусством; оно снабжено 24 цветными и 768 тоновыми иллюстрациями.

 
 
 
Документы изобличают.

Разное

Сборник документов и материалов о сотрудничестве украинских националистов со спецслужбами фашисткой Германии

 
 
 
Татары. История возникновения великого народа

Разное

Увлекательный экскурс известного ученого Эдуарда Паркера в историю кочевых племен Восточной Азии познакомит вас с происхождением, формированием и эволюцией конгломерата, сложившегося в результате сложных и противоречивых исторических процессов. В этой уникальной книге повествуется о быте, традициях и социальной структуре татарского народа, прослеживаются династические связи правящей верхушки, рассказывается о кровопролитных сражениях и создании кочевых империй.

 
 
 
 Божества древних славян

Разное

Автор книги "Божества древних славян", Александр Сергеевич Фаминцын, был одним из самых известных петербургских историков музыки и музыкальных критиков. Как ученый-музыковед, он живо интересовался историей народной музыки и песенного творчества. А.С.Фаминцын не был профессиональным этнографом или религиоведом. Тем не менее, он добросовестно пытался свести в единую систему все доступные ему сведения о дохристианском мировосприятии и обрядности славянских народов. Сам Фаминцын считал свою книгу лишь введением к капитальному труду, в котором он предполагал дать анализ народных песен и отражающихся в них обрядов и обычаев древних славян.

 
 
 
Увлекательная геральдика

Разное

Мы порой даже не замечаем, что живем в мире знаком и символов. Они встречаются на на каждом шагу, помогают ориентироваться в незнакомых городах, в новом обществе… Но что мы знаем о них? Когда и как возникли гербы государств? Что они означали в момент создания и как этот смысл менялся с течение времени? Как геральдика соотносится с современными реалиями? Когда и кем были утверждены старинные ордена? Кому и за какие заслуги вручались?
Очередная книга А.А.Щелокова в серии «Энциклопедия коллекционера» на богатом материале российской геральдики в популярной форме ответит на эти и множество других вопросов, связанных с историей знаков отличия, послужит начинающим коллекционерам настоящим путеводителем по миру гербов и наград.

 
 
 
Собрание византийских, грузинских и древнерусских орнаментов и памятников архитектуры

Разное

Ученик Брюллова, князь Григорий Григорьевич Гагарин (1810–1893), известен картинами из жизни народов Кавказа, иллюстрациями произведений А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и ряда других писателей.
Изучение памятников древнего зодчества и предметов прикладного искусства явилось основой для его, посмертно изданного, монументального труда "Собрание византийских, грузинских и древнерусских орнаментов" (1897-1903 гг.).

 
 
 
История Византийской империи.Становление

Справочники

Том первый (Становление) Истории Византийской империи", труда выдающегося русского византиста Ф.И.Успенского, охватывает первый (до 527 г.) и второй (518-610 гг.) периоды истории Византии, - от перенесения столицы в Константинополь до восстания экзарха Ираклия.

 
 
 
История Византийской империи.Эпоха смут

Справочники

Второй том (Эпоха смут) настоящего издания охватывает период византийской истории от времени правления Ираклия до воцарения Михаила III и восстановления в империи православия (VII-IX века). Крупнейший византинист Ф.И.Успенский в своем увлекательном повествовании погружает читателя в бурные события, происходившие в Византии, - борьбу за светскую и духовную власть, наполненную интригами, предательством и убийствами.

 
 
 
Категории
 

ОТЧЕТ О РАБОТЕ БИБЛИОТЕКИ

ЗА 2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

 

 

Для реализации задач поставленных перед школьной библиотекой проводилась следующая работа:

Организация книжных фондов

Книжный фонд школьной библиотеки пополняется централизованно из РМК, полученная литература современной оформляется, ведется картотека. Регулярно подаются заявки на учебники, подается информация по обеспеченности школы учебниками на следующий учебный год, проведена инвентаризация библиотечного фонда учебников, чистка фонда – списано часть учебников.

Работа по сохранности учебников. В каждом классе созданы посты бережливых, проведены беседы о бережном отношении к книге, об истории книгопечатания, розданы памятки «Что нельзя делать с книгой», регулярно проводились рейды проверки учебников.

Справочно – библиографическая работа. Регулярно, согласно плана, проводились библиотечно – библиографические уроки. В библиотеке оформлен стенд «Новые поступления» , оформлялись выставки к юбилейным и памятным датам. Осуществлялась подборка литературы по заявкам читателей, а также к педагогическим советам, методическим объединениям и совещаниям при директоре.

Обслуживание читателей и популяризация литературы. В течение учебного года библиотекарем школы проводились индивидуальная и массовая работа, изучались интересы читателей путем анкетирования. Проведены беседы: « О бережном отношении к книге», «День украинской письменности», «Книги и библиотеки всех времен и народов»,»День славянской письменности», «Память А.П.Чехова», «Доля Кобзаря». Обзоры литературы: «В мире искусства», «Крымские писатели детям», « Известные люди Украины». Устные журналы: «По нашим страницам  красной книги», « Колокола Чернобыля». В течение года работали выставки «Наши великие соотечественники», «Музеи Украины», «»Гражданин начинается с детства», «Славим женщину мать», «Победе – 65», «Мы знаем и любим эти книги», «Молодежь против СПИДа», «Кто сказал, что надо бросить песни на войне», а также к юбилейным и памятным датам проводились следующие конкурсы:

- конкурс правового плаката

- конкурс рисунков к Международному дню толерантности

Читатели школьной библиотеки приняли участие во Всеукраинской акции «Живи книга» и «Лучший читатель 2010».

С целью пропаганды библиотеки и чтения были проведены следующие мероприятия:

- Открытый микрофон  «Права ребенка»

- День поэзии «Волшебный край, очей отрада»
- Презентация выставки «Сколько стоит здоровье»

- Заочная экскурсия в библиотеку им.И.Франко г. Симферополь

- Диспут «Чего я хочу добиться в жизни»

- Викторина «Знаем ли мы сказки»

-Шевченковская неделя, которая включала в себя выставку литературного наследия, конкурсы рисунков по произведениям Шевченко, конкурс чтецов, конкурс газет посвященных юбилею Шевченко, литературно – музыкальная  композиция

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи библиотеки на 2011/2012 учебный год

           

 

 

В 2011-2012 учебном году библиотека продолжит работу по развитию интереса к чтению в помощь воспитательному процессу по формированию необходимых знаний, умений и навыков, максимальному развитию у учащихся заложенных природой способностей воспитанию достойного гражданина своего Отечества

 

- содействовать лучшему овладению учащимися программным материалом; привлекать к систематическому чтению, воспитывать культуру чтения;

 

- координировать работу библиотеки с работой педколлектива по внедрению региональной концепции приоритетных направлений;

 

- прививать любовь к родному краю, проводить презентации книг по краеведению, писателей и поэтов Крыма;

 

- пропагандировать книгу, рекомендовать учащимся для чтения произведения классической литературы, научно-популярной, а также литературы по искусству и истории родного края;

 

- направить работу библиотеки на формирование толерантных отношений в детском коллективе, личности устойчивой в окружающем мире;

 

- продолжить работу по сохранности учебной литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация книжных фондов библиотеки

 

Мероприятия

Сроки

Ответ

ственный

Отметка о выполнении

1.

Систематически пополнять книжный фонд библиотеки.

В течение года

библиотекарь

б

2.

Регулярно оформлять заявки на учебники.

2 раза в год

библиотекарь

 

3.

Проводить чистку фонда, систематически делать списание литературы:

- учебников;

- книг устаревших по содержанию;

- дидактического материала

Ежеквартально

библиотекарь

 

4.

Своевременно оформлять поступающую литературу

В течение года

библиотекарь

 

5.

Работа с каталогами и картотекой

В течение года

библиотекарь

 

6.

Подготовить информацию «Обеспеченность учебниками на 2012-2013 учебный год

Апрель

библиотекарь

 

7.

Провести инвентаризацию библиотечного фонда учебников

Май

библиотекарь

 

8.

Систематически проводить сверку фондов.

Один раз в год

библиотекарь

 

9.

Вести журнал книг принятых от читателей взамен утерянных.

В течение года

библиотекарь

 

10.

Систематически упорядочивать фонд новых поступлений.

В течение года

библиотекарь

 

 

 

Работа по сохранности учебника

 

Мероприятия

Сроки

Ответ

ственный

Отметка о выполнении

1.

Воспитывать бережное отношение к учебнику:

- создать посты бережливых в каждом классе;

- провести беседы о бережном отношении к книге, об истории книгопечатания;

- регулярно проводить рейды по сохранности учебников

2 раза в год

библиотекарь

 

2.

Делать анализ рейдов на общешкольных линейках, педагогических  советах и родительских собраниях

В течение года

библиотекарь

 

3.

Активизировать работу кружка «Друзья  книги»

В течение года

библиотекарь

 

4.

Ежемесячно проводить санитарные дни с целью ремонта и расстановкой книг

Один раз в месяц

библиотекарь

 

5.

Постоянно вести работу с задолжниками

В течение года

библиотекарь